清新怡人的校园环境
漂亮安全的宿舍，整洁卫生的食堂，宽敞明亮的教室……近日，笔者慕名走进金晖小学校，耳闻目睹了学校以人为本、创办特色教育、不负使命打造一流学校带来的新面貌。
金晖小学是为适应梧桐镇“两区共建、两化互动”而建的。年9月由梧桐镇20个行政村的18所小学合并而成，目前是全市最大的一所农村寄宿制小学，服务区人口三万五千人。学校现有教学班48个，在校学生人，教职工人。
学校的浮雕
今天，小编来到孝义金晖小学进行学校专访，用了一天的时间去感受这所特色学校，真的是有点喜欢上这个有特色学生满满幸福感的学校，你也可以花上几分钟时间跟着小编的文字和图片一起去金晖小学“看看”，希望能给你呈现出孝义人眼中的那个金晖小学。
走进校门，首先看到的是中华“礼”文化浮雕墙。上方“金玉其质、晖耀一生”首字取意“金晖”，既是学校的办学理念，又是人才培养目标，它引导全校师生诚信做人、知书尚学、达礼向善。在“礼”的熏陶下，师生学习、体育、游戏等一切活动都趋于规范，对全校师生起到了率先垂范的作用。
高大上的宿舍
作为一所寄宿学校，学校教学生活设施齐全，功能库室建设标准。宿舍干净整洁、宽敞明亮；可口饭菜让每一位孩子吃的倍儿香。有专职教师教孩子生活习惯，专业生活教师管理学生的衣食住行，让孩子们从小养成良好的生活习惯。每天，老师都会陪孩子们共同吃饭，看着孩子们入睡，像妈妈们般守护孩子们在校的每一天。
排列整齐的洗漱用品
晚上，夜间呼叫器可以帮助学生们
宿舍的一人一岗分工表
宿舍里学生们正在互相交流学习
休息时间，小朋友们还可以玩游戏
营造和谐温馨环境、培养学生生活自理、创建平安公寓是金晖小学的宗旨。四年来该校打造出“五型精品宿舍文化模式”，即自主型、节约型、环保型、学习型、温馨型，宿舍文化体现了一舍一主题、一舍一特色的文化氛围。
其中宿舍有八大独创亮点（小夜灯、无线呼叫系统、学生一人一岗分工表、师生合作设计两块育人板面、“四表”常规管理栏、图书柜、毛巾架、统一的刷牙杯、洗脸盆）。楼道有两大亮点：其一育人标志牌，“异型板面”；其二、楼道空阁还布置有娱乐轩、休闲阁，为学生提供楼内休息、娱乐、阅读空间。
田径锻炼竹竿舞学习
跳绳，可以增加同学们之间的沟通
学校除精学国家课程和地方课程，还设置了街舞、民间艺术、书法、武术、学科拓展等校本课程等，每个学生都不用到培训机构就能学到自己喜欢的特长课程。学校确立了以“自主教育”的办学特色，融合国内先进教育理念，传承中华国学之精髓，传统教学与个性发展并举，学校师资精良，将先进教育注重创新、实践能力培养的优势与中国严谨治学的优良传统相结合，全面推进素质教育。
话说金晖小学的课程安排还是很丰富的，各种综合类素质类的课程开的很足，不是像表面上喊喊素质教育的口号，比如音乐美术劳技课电脑课，体育课等，这里就由图片来替小编说明吧~
蛋壳贴画，因为学校是寄宿制学校，一颗蛋工程下，蛋壳很多，此项活动既是美术综合实践活动，也做为一项艺术开发，单色、双色、自己泡制颜色等多种形式，也是让全校师生惊叹不止!
学校每周定期组织教师和学生的书法培训，提高教师基本功和师生的艺术素养。墙壁上悬挂的都是师生作品，每周都会更换，通过作品的展示激发孩子们学习书法的兴趣。
纸浆画——将废旧物再利用，把废纸泡成纸浆，与颜料、白乳胶调和，粘贴于木板上，组合成各个系列作品，风干之后也有浮雕效果，不褪色，不变形，深受孩子们的喜爱。学校已将这些喜闻乐见的艺术形式经过师生合作开发成校本课程。
学校合唱团练习
武术社团
舞蹈练习
在学习过程中，学校探索出了社团活动的“八个自主”，即活动项目让学生“自主选择”，准备工作让学生“自主引领”，学习活动让学生“自主互助”，纪律保持让学生“自主管理”，文化环境让学生“自主打造”，总结工作让学生“自主完成”，活动成果让学生“自主展示”，活动过程让学生“自主评价”。
楼道文化——爱我中华篇
在构建丰富多元的课程体系的同时，学校积极构建民主、自由、和谐的校园文化氛围。打造出“一层一个教育主题，一层一种育人境界”的楼道文化长廊，学生在课余时间驻足欣赏，浸润其间。
楼道文化——家乡篇
学生们在图书馆博览群书
学校藏书五万余册，其中少年宫图书五千余册，每周都有“好书推荐”书目介绍，引导学生学习经典，开拓视野。阅览室同时也是我市收藏家李恩奎先生的红色文化教育基地，学生在这里进行红色系列实践活动，更好地践行社会主义核心价值观。
学校组织老师学习
“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”，教师，是一所学校的基础，教师队伍的滋养，决定着学校这棵大树的根，扎进泥土的深度。金晖小学是用“德行”来滋养树根。
学校定期组织“家校共育自主、快乐的金晖人”、“如何做合格的家长”、“有效的沟通策略”等主题培训会。同时采取“内强外引”的方式，选派各学科教师前往北京、太原、江苏、上海、福建等地学习。学校还承担了“如何引导和规范学生的上网行为”、“如何开展基于教师专业成长的校本研训”、“基于交互式电子白板环境下有效课堂的建设”这些课题，通过课题研究促进学校全面工作的开展，结合“自主教育”特色，着力打造“自主课堂”。
学校定期组织老师们”听课”学习、交流
学校的“校务委员会会议室”，同时也是“家长委员会会议室”，涉及学生、教职工利益和学校发展的重要事项的研讨审定会议都在这里召开。
老师与家长的沟通
老师们集体备课、学习、交流
学校，是一所有特色，彰显自主教育的学园。目前金晖小学正乘着教育改革的东风，以自主教育的办学思想，秉持着“金玉其质，晖耀一生”的办学理念，逐步形成了以“自主教育，为师生的终身幸福播种”为主题的办学特色。如今，更是在强手林立的孝义教育界异军突起，奋勇争先，其发展势头，锐不可当。
本期编辑：张世川
摄 影： 赵泉
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