雅睿分享我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。——柏拉图《理想国》
在英语的学习过程中，需要注意词汇量的掌握，因为语言的表达是具体到一个个词上的，要想英语学得好，词汇量一定要有。小学阶段的词汇在—个之间，大约这些常用的名词、介词、动词、形容词等必须要掌握，只有这样，到了初中学习英语才不会那么困难。
研究证明，98%的人智商都差不多，一个人有良好的学习习惯，勤奋刻苦，顽强拼搏，遇到问题能够想办法解决，这样困难反而变成一种引人向上的动力，这样也能变被动为主动，取得优异的成绩。
在英语学习上也是如此，很多孩子由于学习态度和学习品质好，求知欲强，所以即使学习上遇到问题，也能找老师和同学解决，一些家长也问我，那些成绩好的孩子为什么就那么好呢？其实，根据我的观察和了解，那些成绩好的孩子的确也很聪明，但更重要的是他们在学习上都有自己的一套，即使有时候贪玩一点，但是由于自己学习方法上独特、有效率，所以自然掌握得要快，成绩也就高了。
常常和家长们交流孩子的学习问题，不少家长就孩子的英语学习向我请教，对于小学生英语的学习，作为一名专业老师，我认为孩子英语入门基础最重要，要结合英语学科的特点进行，所以方法也是关键，为了帮助到孩子更好入门，这里就有一套英语“三字经”，主要是将5个元音极其主要组合的词汇编排成为一套顺口溜，每一句三个词，也正好符合汉语经典《三字经》的样式，所以我取名为英语“三字经”，希望家长可以给孩子收藏，留给孩子好好看看，一定会提升孩子的英语词汇，提升孩子的英语学习方法的。
1、元音a，e，i，o，u及其字母组合的发音规律
2、元音a，e，i，o，u+r的组合发音
3、o及其字母组合的发音规律4、e,a字母组合的发音规律
5、y及其字母组合的发音规律；
6、三个字母组合的发音规律
7、c及其字母组合的发音规律；
8、n及其字母组合的发音规律
9、q，x，l，r及其dr，tr的发音规律；
10、其他辅音字母组合的发音规律
以上就是我今天的分享了，“授人以鱼，不如授人以渔”。所以，作为老师，我希望交给学生们的是学习方法，让学生拥有独立的学习能力。
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